Keuzebegeleiding (LOB)
De keuze maken voor een vervolgopleiding en locatie, een beroepssector en het leren kennen van de eigen kwaliteiten doet elke leerling op een eigen wijze. Leerlingen maken dit proces zelf door, gebruikmakend van de ondersteuning die de school hen biedt door bijvoorbeeld gesprekken met de mentor of decaan, informatieavonden of voorlichtingen.
Leerjaar 4
In de derde leerjaar van het vwo kiest de leerling zijn/haar profiel en in het vierde leerjaar gaat hij/zij uitkijken naar zijn of haar vervolgstudie.
Onder begeleiding van de mentor, maar zelfstandig in de uitvoering, gaat de leerling aan de slag. De mentor speelt een begeleidende, soms sturende rol hierbij en voor specifieke vragen kan de leerling terecht bij de decaan, mevrouw F. Schrauwen.
Voorbeelden van activiteiten die leerlingen ondernemen zijn:
- Zelfstandig werken met de methode Multiple Choice
- Klassikaal bezoek aan een universiteit
- Vragen aan anderen wat voor studie zij hebben gevolgd
- Open dagen op verschillende scholen bezoeken
Leerjaar 5
De leerling van 5 atheneum of gymnasium bezoekt dit leerjaar de door school georganiseerde regionale voorlichtingsmiddag in oktober. Hier komen mensen van ongeveer 50 verschillende studies informatie geven en vragen beantwoorden.
Hiernaast is het vooral de leerling die zelfstandig werkt aan de studiekeuze. In het begin van het schooljaar heeft de leerling een tussenverslag te maken, waarin hij reflecteert op wat hij/zij tot dusver heeft gedaan.
Ook dit jaar onderneemt de leerling verschillende activiteiten:
- Het bezoeken van open dagen op scholen en universiteiten
- Het maken van een interessetest
- Nadenken over waar je goed in bent
- Meelopen bij een aantal vervolgopleiding
Leerjaar 6
In dit schooljaar vindt het eindexamen plaats. Dat betekent veel werk met de voorbereiding hiervan. De oriëntatie op de vervolgstudie is dan al in een nieuwe fase gekomen.
Aan het begin van het schooljaar vindt een informatieavond plaats, waar de leerlingen geïnformeerd worden over de activiteiten van dat schooljaar en de richtlijnen voor het aanmelden voor hun vervolgstudie.
Ook levert de leerling een tussenverslag in, waarin hij/zij beschrijft wat zijn of haar bevindingen zijn. Wanneer nodig wordt de planning bijgesteld of worden individuele afspraken gemaakt.
De leerling onderneemt vervolgens individuele activiteiten.
In januari levert elke leerling een LOB eindverslag in. Hierin beschrijft de leerling wat hij/zij heeft gedaan ter oriëntatie op de vervolgstudies en wat de bevindingen zijn. De uiteindelijke keuze voor een studie wordt gemotiveerd.
Links
Klik hier voor TKMST.nl, de website met informatie voor leerlingen en hun ouders over opleidingen, open dagen, beroepen, verhalen van studenten, enzovoort, enzovoort.
Klik hier voor het filmpje.
print pagina
